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一、领导班子建设好

（一）领导班子把创建文明校园作为重要任务,有实施方案、具体举措和实际效果。学校党总支认真落实党建工作责任制、“三会一课”、组织生活会、民主评议和党日活动等制度,注重加强教师党员队伍建设。文理科党支部定期组织政治学习,做到有计划、有内容，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开展党史学习教育，学习党章等法纪法规和国家政策法规，定期开展“三文明”志愿者服务“我为群众办实事”活动，内容丰富多彩，落实了学校书记是抓党建第一责任人的制度。

（二）坚持全心全意为师生服务的根本宗旨,坚持党的群众路线,坚持校长负责制,充分发挥教代会、工会作用,贯彻民主集中制。领导班子团结协作，思想作风好，服务意识强。不断完善科学民主决策机制。

（三）认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。建立了学校教育教学、安全、后勤保障、考核的机制并确保贯彻落实。

（四）加强党风廉政建设和反腐败工作，明确党总支纪检委员的职责，加强教师政治思想教育培训，建设高素质干部队伍，党员带头参与文明校园创建活动，能积极发挥表率作用。

 

二、思想道德教育好

（一）坚持立德树人根本任务，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程。同时，学校不断完善文化墙、宣传栏、电子屏的宣教活动，使学生耳渲目染，达到100%熟知熟会核心价值观24字内容，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。

（二）根据学生年龄特点,抓住清明、端午、六一、国庆、重阳节等重要时间节点,开展以“扣好人生第一粒扣子”为主题的道德实践和社会实践活动。

1.学校依托传统节日教育、三文明志愿者服务等特色活动,提升学生综合素质评价,促进学生全面发展。

2.加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程,不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。建有德育工作领导小组,每学期召开一次专题会议研究德育工作。学校每周进行专题教育，并制定有实施德育系列化方案。开展有文明班级、文明学生、优秀班主任等评选表彰活动。

3.落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，加强学生心理健康教育，学校配备兼职心理辅导员，对问题学生进行辅导，培养学生阳光心态、健康人格。

4.加强劳动课程教育制定劳动计划，建立考评机制，要求学生参加力所能及的家务劳动周末帮助家长干农活。对学生的劳动表现进行登记评定。

 

三、教师队伍建设好

（一）认真落实师德建设要求,每周进行政治学习，提高教师思想道德素质,构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系,掌握师德信息动态,及时纠正不良倾向问题。

（二）定期组织师资培训，制定并不断完善教师专业成长规划。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。通过优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者等评选活动,引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。

（三）建立健全师德考核制度，制定师德考核具体办法，建立健全师德奖惩机制,把师德师风作为教师职务(职称)晋升、岗位聘用、评优奖励等关系教师职业发展的首要条件。每学期开展师德典型评选活动,形成争创师德典型的良好氛围。

 

四、校园文化和活动阵地建设好

（一）学校设立专题宣传板体现学校的办学思想、教育目标。激励学生爱学校、爱学习、共建文明校园，学校宣传板体现德育、智育、体育、美育要求。

（二）学校能充分利用教室走廊、宣传橱窗、校园文化墙、微信等载体。充分发挥黑板报、手抄报、电子显示屏等作用开展形式多样、内容丰富的校园文化活动。形成主体鲜明、形式新颖、内容丰富的校园文化氛围。

（三）运动会、艺术节、传统节日教育和“学雷锋活动月”等常规活动取得了良好的效果。积极利用宣传阵地开展“社会主义核心价值观”、“讲文明树新风”、“未成年人健康教育”等公益广告宣传，定期开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、三文明志愿服务等形式多样、内容丰富的育人活动,取得了较好的效果。

 

五、校园环境建设好

（一）校园教学、文艺、体育、实验等活动场所布局合理。重视学校净化、绿化和美化工作。各功能室满足现有教学需要，校园环境干净、整洁。

（二）学校重视安全教育和预防，推进安全教育进课堂,充分利用升降国旗、放学、集会、节假日对学生进行安全教育。及时开展反邪教防溺水,食品安全等专题教育，学校门卫值周教师每天对校园进行四巡视确保校园安定稳定。

（三）深入开展环保教育、垃圾分类教育和“三节教育”等，引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。