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英皇娱乐：涠洲实验学校位于英皇娱乐：海城区涠洲镇双拥路7号，现有在校学生1086人，在岗教职工84人。其中高级教师9人，中级教师36人，初级教师29人，是一支结构合理、年富力强、甘于奉献、充满激情的团队。经过近些年来的建设，已经成为一个布局合理、环境优美、设施达标的农村义务教育学校。

多年来始终坚持以构建“精神文明校园”为目标，积极开展精神文明创建工作，我们始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓，努力开创学校精神文明建设的新局面。我校全体师生在上级领导的关心下，在校长的带领下，脚踏实地迈好坚实的每一步，激发师生爱校如家，人人争做文明人，班班争创文明班，共同创建文明学校。我们坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“立德树人 全面发展”为校训，依法治校，全面贯彻教育方针，落实科教兴校战略，全面实施素质教育，与时俱进，开拓创新，办学条件日臻完善，教育教学质量逐年提高。尤其是近几年来，成绩突出，得到社会各界的一致好评。

 

一、强化领导班子建设

为了加强文明校园建设工作的领导，我校成立了文明校园创建领导小组，由校长文广任组长，副校长张成权、张华新、罗国成任副组长，班子其他成员任组员。我们实行科学的目标管理, 工作渠道畅通，形成监控机制。学校各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成文明校园创建的合力。讨论并通过“三会一课”制度，专人考勤并留有会议记录。坚持依法执教，法治观念强，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。我校认真组织教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《义务教育学校管理标准》《教师一日常规》等法律法规。并完善规章制度，形成激励机制。

二、我校努力加强社会主义核心价值观教育实践活动

积极推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动；遵循学生身心特点和成长规律，设计多种载体和形式，开展社会主义核心价值观主题教育实践活动；运用网络、宣传栏、黑板报等多种形式，加强社会主义核心价值观宣传；学生了解并践行社会主义核心价值观，组织好各类社会主义核心价值观主题教育实践活动。组织开展“我的梦，中国梦”、“祭扫烈士墓”、“学习雷锋见行动”、“童心向党”、“向国旗敬礼”等活动；加强学校德育体系建设，形成全程育人、全方位育人的格局。

科学设置并落实德育课程；专人负责学科德育研究；利用德育课程、向国旗敬礼、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践。落实《中小学生守则》，加强“八礼四仪”养成教育，常态化开展教育实践活动，教育效果明显。

 

三、加强活动阵地建设

我校坚持建设书香校园，引导学生多读优秀课外书籍。学校有图书馆（室）、阅览室，生均图书册数符合相关规定；教室有图书角，图书定期更新；开展各类读书活动，阅读氛围浓厚。发挥校园各类宣传阵地载体的作用，拓展育人渠道和空间。校园板报、班级板报、宣传橱窗内容丰富，定期更新，定期评比；教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体教育氛围浓厚；学校有关部门按计划组织好读书节、艺术节、少年宫活动，指导学生参加讲帮朗诵赛、 演讲赛、中华经典诵读比赛等，确保学生活动参与率达到100%。

四、加强教师职业理想和职业道德教育

教师教书育人的责任感和使命感强，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。重视师德师风建设，有师德教育具体方案、有落实举措，教师熟知并践行社会主义核心价值观；健全教师管理制度，完善教师考核评价机制，将师德表现作为教师评价考核、聘任（聘用）的首要内容；无教师体罚学生，违规补课和有偿家教等情况。

 

五、注重校园文化建设

建设优良校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。校风、教风、学风建设有明确目标、具体措施，师生广泛认同并自觉追求；开展文明班级、文明校园等创建活动。

六、加强校园环境建设

做好教学设施规划管理使用。校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、设施齐全，管理有序，使用正常。建设美丽校园。做好校园净化、绿化、美化工作；自然景观、人文景观错落有致，校园建筑和绿化能体现教育价值、课程意识和相关教学内容，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。整治学校周边环境，维护校园周边良好秩序校园200米内无网吧、电子游戏室等场所，无歌舞厅等娱乐场所。学校大门周边环境整洁，没有社会闲杂车辆。校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗玩具、文具、饰品和出版物销售。

文明校园创建活动的开展，使学校管理有序、领导有方、师生和谐、制度健全、档案规范、校园文明。创建安全文明校园不是我们最终的目的，更重要的是我们要时刻惦记着学生的安全，学生的健康成长，此项工作任重而道远。但我们相信，在上级领导的关心支持下，我们有信心，也有决心，一定能够把我们的校园建设成为让学生舒心，让家长称心，让社会放心的安全文明和谐的校园。